EXPRESIONES ALGEBRAICAS

Temas

• Expresiones Equivalentes
• Evaluando Expresiones
• Simplificar Expresiones

Descripción

Construye expresiones matemáticas con monedas, después conviértelas en expresiones algebraicas con variables. Simplifica y evalúa expresiones hasta que estés listo para probar tu aprendizaje de expresiones equivalentes en el Juego!!

Objetivos de Aprendizaje

• Simplifica expresiones combinando términos semejante.
• Contextualiza coeficientes y términos semejantes y no semejantes.
• Interpreta expresiones en representaciones abstractas y concretas.
• Construye expresiones equivalentes.

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aritmetica

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JUEGOS DE PROPORCIONES

Contenidos

• Proporciones
• Razonamiento Proporcional
• Unidad de proporción

Descripción

¡Juega con razones y proporciones diseñando un collar, lanzando globos de pintura, jugando billar, o comprando manzanas! Haga predicciones sobre las proporciones antes de que se revelen.

Objetivos de aprendizaje de la muestra

• Utilizar una razón como característica descriptiva.
• Comparar el significado de una razón en diferentes contextos.
• Usar la escala para construir proporciones o para encontrar un valor desconocido en una proporción.
• Simplificar las razones para construir proporciones o encontrar un valor desconocido en una proporción.
• Usar un razonamiento multiplicativo para resolver problemas.

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CAMBIO DE EXPRESION

Contenidos

• Expresiones Equivalentes
• Evaluar Expresiones
• Simplificar Expresiones

Descripción

Construye expresiones con monedas y luego intercámbialas por expresiones con variables. ¡Simplifica y evalúa expresiones hasta que estés listo para probar tu comprensión de expresiones equivalentes en el juego!

Objetivos de aprendizaje de la muestra

• Simplifica expresiones combinando términos iguales.
• Contextualiza coeficientes y términos semejantes/no semejantes.
• Interpreta una expresión tanto en representaciones abstractas como concretas.
• Construye una expresión que es equivalente a un objetivo.

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CONSTRUCCION DE AREAS

Contenidos

• Área
• Perímetro
• Áreas Francionales
• Factores de escala

Descripción

¡Crea tus propias formas con los bloques coloridos y explora la relación entre el perímetro y el área. Compara el área y el perímetro de dos formas de lado a lado. Ponte a prueba en la pantalla del juego para construir formas o encontrar el área de figuras. Trata de recoger un montón de estrellas!

Objetivos de aprendizaje de la muestra

• Encontrar el área de una figura contando unidades cuadradas
• describir la relación entre el área y el perímetro
• Construir formas con un área y / o perímetro dado
• Encontrar el área de una forma irregular por la descomposición en partes más pequeñas , formas regulares (por ejemplo, rectángulos, triángulos, cuadrados)
• Determinar el factor de escala de figuras similares.
• Generalizar cómo el área y el perímetro cambian cuando la figura se escala.

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ALIMENTACION - EJERCICIO

Contenidos

• Biología
• Comida
• Ensayo
• Energía

Descripción

¿Cuántas calorías hay en sus alimentos favoritos? ¿Cuánto ejercicio tendrías que hacer para quemar esas calorías? ¿Cuál es la relación entre las calorías y el peso? Explora estos temas para escoger la dieta y ejercicio y mantener un ojo sobre su peso.

Objetivos de aprendizaje de la muestra

• Diseñar un régimen de dieta y ejercicio.
• Estimar el número de calorías necesarias para sobrevivir.
• Estimar el número de calorías quemadas por el ejercicio.
• Explicar cómo la salud del corazón depende de la dieta y el ejercicio.
• Explicar cómo el Índice de Masa Corporal (IMC) depende del peso y la altura.

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RECTAS PENDIENTE E INTERCEPTO

ACTIVIDAD

TEMA : RECTAS

CLASE DE REFORZAMIENTO

ACTIVIDAD 1.

ACTIVA EL ICONO PENDIENTE E INTERSECCION CON Y

1º MANTEN UN VALOR CONSTANTE DE LA PENDIENTE Y CAMBIA EL VALOR DEL INTERCEPTO

¿QUE SUCEDE CON LA RECTA?

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 2º MANTEN UN VALOR CONSTANTE DEL INTERCEPTO Y LUEGO CAMBIA EL VALOR DE LA PENDIENTE

¿ QUE SUCEDE CON LA RECTA?

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ACTIVIDAD 3

ACTIVA EL ICONO JUEGO DE RECTAS

EMPIEZA A JUGAR CON EL NIVEL 1

RECUERDA CADA RESPUESTA CORRECTA TIENE 2 PUNTOS

CUALQUIER DUDA CONSULTA CON TU PROFESOR.

PROFESOR SAMANIEGO

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